3月9日下午，学院党委委员、副院长金川专程到培训部调研，与培训部领导和科室负责人一起找问题、理思路，现场解决培训工作的矛盾问题。
金川表示，根据院党委分工，临时兼管培训工作。作为兼顾领导，就是要为培训部门把方向、担责任，与大家一道把培训工作进一步做好。
金川指出，近年来，培训部门的同志付出了很大的艰辛，取得了突出的成绩，这是大家有目共睹的。这些成绩是在学院党委领导下，历任分管领导带领培训部门的同志辛勤工作，各个系部和全院各个部门共同努力取得的。司法部、全国同行都给予了很高评价。同时，培训工作还有很大的提升空间，需要我们再接再厉，继续努力。
金川强调，年初对做好培训工作已经有了研究部署，刚才又听了大家的汇报介绍，当前要在以下几个方面下功夫、求突破。
一要达成共识。就是要提高对培训部门的职能作用、培训工作的地位作用的认识。培训部是学院管理和组织实施在职培训工作的职能部门，必须协调全院的资源做好培训工作。做好培训工作意义重大，从大的方面讲，做好培训就是为行业做贡献；从小的方面讲，做好培训更是为学院改革发展、改善教职工工作生活条件做贡献；此外还能起到杠杆支点作用，做好培训能够撬动教学、科研甚至学院人事激励制度的改革发展。从事培训工作的同志要有这样的认识，全院也要有这样的认识。
二要提升质量。总体看，培训的影响力比较大，但真正有内涵的东西并不多，在全国有特色、叫得响的培训品牌不多，离开了我们就没有别的学院能代替的培训项目不多。不少省外的培训班是因为杭州的地理区域优势来的，是因为我们的硬件设施来的。我们必须提高培训教学水平，真正使学院的培训项目成为全国独一无二的。培训教学内容、培训师资、教学形式，都要研究改进。同时要进一步提高管理、服务质量，既要让学员在培训中学到东西，又要让人感到舒适。
三要形成机制。就是要形成全院共同抓培训的机制，真正让大家愿意做培训、愿意上培训课。要明确职责，各系部做什么，有关部门做什么，通过一定的形式明确下来，真正让每个部门都知道，做培训是基本职责、是份内工作。要完善制度，比如同等条件下，评优评先上能不能向为培训做出贡献的教职工倾斜？相关专业没有参与培训授课教师的能不能不能评优秀教师？要用足用活现有政策，比如教师课酬能不能实行浮动？上一年度的优秀培训教师、上课满意度好的教师、培训新秀等在现有标准基础上，下一年度能不能可以上浮？
四要守牢底线。常规的工作要做好，保持好培训的正常秩序，确保培训的安全稳定，这是底线。严格落实各级有关规定，物资采购、人员接待都要符合程序、符合标准，这是底线。及时向领导汇报情况，防止擅自作主，这也是底线。只要大家没有私心，出于公心干工作，就一定会得到大家的认可，领导也一定愿意为大家挑担子。
培训部负责人汇报介绍了近期培训班安排，近期和今年主要工作安排，以及培训亟需协调解决的一些矛盾和问题。
（供稿：培训部）