3月2日，学院召开了本学期第一次教务会议。学院党委副书记、院长黄兴瑞出席会议并讲话。会上，各系部围绕期初教学检查情况以及2017年教学工作新举措作了汇报，各职能部门就相关问题及时作了反馈，会议部署了本学期主要教学工作。教务处处长冯萌主持会议。四系两部和相关职能处室负责责人参加了会议。
黄兴瑞指出，本学期仍然要以抓课堂教学质量为核心，以学风、教风建设为重点，各部门都要以高标准来推动学风建设和教风建设，拿出具体措施抓课堂教学质量，要使课堂“活”起来，让学生“动”起来，使学生专于学习，爱上学习。
黄兴瑞强调，抓教学工作需要持之以恒，需要各部门统一思想，凝心聚力，持续推进。他充分肯定了学期初教学工作取得的良好开端，对教务处、学生处、督导室等职能部门和系部的教学检查工作给予了充分肯定，同时提出了4点具体要求。第一，系主任要做示范，以专业为平台，带动教师认真起来，严格起来；第二，严格执行课堂教学管理制度，学生课堂表现与学生平时成绩紧密挂钩，教师教学质量评价要与课堂管理效果挂钩。第三，要以教学诊断与改进为导向，继续深化专业内涵建设。第四，推进教管融合，协同做好教学工作。
会上，四系两部负责人分别汇报了期初教学检查情况，重点汇报了对专业、教研室、教师各类计划等教学资料和对学期初课堂教学秩序的检查情况，以及本学期即将开展的重点工作。
会上，教务处印发了《2016-2017-2学期期初听课情况表》和上学期教师调停课情况统计表及毕业设计信息一览表，通报了期初教学抽查情况，对课堂教学质量评价办法的修改、专业诊改与评价办法的修订作了解读，提出了专业诊改、现代学徒制改革和课堂教学改革三项重点任务。
会议还传达了国家和省教育改革最新文件精神，共同学习了全国高校思政工作会议精神和国家“十三五”教育发展规划以及教育部和省教育厅2017年工作要点的相关要求。会议强调，课堂是人才培养的最基础的场所，要向课堂要质量，要以好课堂来撑起好专业，并就学生竞赛的组织、教学过程的检查以及教学资源库的建设等工作作了重点补充。政治部、学生处等部门负责人就系部提出的相关问题作了回应。
会议认为，本学期教学工作要全面落实学院中层干部会议精神，突出专业诊断评价与质量建设的重心，专业建设要围绕诊断改进的精神做好与教学业绩考核工作的进一步对接；人才培养质量要立足课堂教学改革创新，密切关注学生课内课外学习状况，以良好学风和教风来进一步提升课堂教学质量。
（供稿：教务处）