5月30日，刑事司法系召开刑事执行专业建设剖析会，系负责人、专业负责人、专业教师、学管队长等参加了专业剖析会。
刑事执行专业（三年制）专业负责人陈鹏忠教授、刑事执行专业（两年制）专业负责人吴新民教授分别对专业建设情况、行业调查、行业需求、就业现状等做了介绍。与会教师围绕依据行业需求，对照专业内涵建设尤其是毕业生就业质量核心指标，查找专业人才培养工作短板并分析原因，并就进一步完善人才培养方案，构建协同育人机制，探索创新创业教育与现代学徒制等人才培养等内容进行了热烈讨论。会议达到了深入剖析和完善专业建设，不断提高专业人才培养质量，促进刑事执行专业可持续发展的根本目的，取得了以下几个方面的共识：
一是进一步完善与监狱系统合作育人机制。全面实施学徒制，由行业优秀、富有责任心、经验丰富的民警担任学生的指导老师，全程参与人才培养过程与实践教学，实现学院与监狱双方协同培养、合作育人。
二是根据行业职业能力和工作任务全面修订教学计划，深化教学改革。进一步明确教师课程定位，加强课程团队建设，提高课程建设质量。既要尊重教师的自我选择，但也要重视服务专业的需要。加强课程建设，提升教学质量，加大课程实施中的监督检查力度，促进课程实现预定目标。加强对教学过程的管理，包括对教师的资质、授课内容和教学时数的监督管理，尤其是在实践教学课时、实训内容、实训场所、实训方法、实训效果的落实上加大监督管理力度，使课程教学实现预定目标。
三是加强师资团队建设，注重师资引进与培养的质量，构建专兼结合、能教善战的师资团队。通过师资引进、国内外进修、培训、行业挂职锻炼等措施，建设一支能适应高职教育发展，具有扎实理论素养和较强教学能力，专兼结合、能教善战的专业教学团队，重点提升团队为行业提供技术服务和研发支持的能力。
四是把好招生、就业关，建立体能训练的长效机制，提升学生的身体素质，注重学生综合素质的培养 。首先，努力争取完善招生政策，根据职业特点进行选择性招生，积极与省考试院沟通，努力争取恢复零批次招生政策，提升生源质量；强化对学生的政治素养和行为规范的教育，提升学生的政治素质，促进学生的行为养成。
其次，通过课堂教学、社会实践等方式，加强对学生的思想政治和品德教育，培养学生的忠诚、责任意识，整体、大局意识，团结、协作意识和爱岗敬业精神。
第三、通过拓宽实践的载体，加强学生组织管理能力的培养。通过学生干部定期改选、课前轮流报告、队列轮流指挥等方式，让更多的同学得到锻炼的机会，培养其组织管理能力。
第四、通过严格的警务化管理，借助警事训练（体能、队列、站姿、越野）、内务（包干区）卫生、课堂纪律等方式培养学生的吃苦耐劳精神和良好的行为养成。
供稿：刑事司法系