近日，公共基础部召开了期中教学检查学生座谈会。会议邀请了四系学生代表进行座谈，就教师课堂教学工作提出意见和建议，以便发扬长处、克服不足，进一步提高教学质量。
多数学生认为，思想政治理论课教学中，授课老师能很好结合教材内容有针对性地进行讲解，有启发、有互动、有实际案例，能很好运用多媒体课件开展教学，较受同学欢迎。英语课程进行分级分层教学，教师能认真授课，互动环节较好，适应了不同层次的学生需要。大学语文、应用写作、口才训练等课程关注文化传播、口语训练和知识面的拓展，起到了很好作用。
同时，与会学生代表也提出了一些课堂教学中存在的问题。譬如，个别老师上课照搬教材内容，照本宣科，内容拓展少；有的讲课相对枯燥，吸引力不够；有的老师则完全脱离教材内容，天马行空地讲解，同学们很难接受；有的老师不注意布置作业，作业量偏少。
针对座谈会反映的问题，基础部领导表示，对于好的方面，要进一步巩固和强化，产生更好地教学效果；对于学生提出的问题和建议，要与相关教师个别交流沟通，做到及时反馈，及时改进，进一步提高教学质量，真正使学生学有所得。