安全防范系坚持以学生为本、立足教育、重在预防的工作理念，积极探索，开拓创新，完善和推进大学生心理健康教育工作，学生近年来未发生因心理健康问题导致的事件，取得了较好成效。
一是加强领导，健全大学生心理健康教育工作体制。安全防范系成立大学生心理健康教育工作领导小组，由该党总书记书记担任组长，加强大学生心理健康教育工作的领导。同时，专门组建了心理学教师、辅导员心理健康帮帮团，一对一进行跟踪辅导。邀请我院马立骥教授作为安防系的学生心理健康指导老师，定时沟通大学生心理健康教育与咨询工作。建立健全辅导员、学管干部心理健康工作机制，使大学生心理健康教育工作规范化、科学化和常态化，提高学生心理健康水平。构建学生家长、学管干部共同沟通引导协调机制，促进学生身心健康发展。
二是定期排摸，强化大学生心理危机预警与干预。建立了“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制” 的“五早”预警机制，重点监控“7个重要时段”，即毕业生离校前、放假前、考试前后、开学前后、新生入学后、重大活动前、季节交替前后。重点关注“11类学生”，即家庭经济困难、言行异常、性格内向、父母离异、家庭发生重大变故、直系亲属有精神病史、本人有精神病史、遭受重大打击、考试成绩急剧下降、失恋、网络痴迷的学生，特别是新生和毕业生。各中队分别建立了《学生心理健康状况排查问题档案》，大队定期检查督促问题学生谈话谈心工作，并将此项工作作为学管干部年终考核的重要指标之一。
三是创新实践，积极组织开展心理健康主题教育活动。每年三月份、九月份，系部结合学院整体工作安排，组织和开展以“心理健康教育”为主题的心里健康周活动。针对不同年级不同专业不同群体的学生开展各种主题性的团体心理辅导，对大学新生在入学适应、人际交往、情绪管理、生命教育、贫困生自尊自信心提升、学生干部管理培训等方面进行团体心理辅导。通过邀请学院鲍宇科、李蓓春等心理健康方面专业教师作主题讲座，开阔学生视野，普及健康知识。通过系列活动的开展，在全体学生中营造了关注心理健康、重视心理健康的氛围，帮助学生强化了心理健康意识，提高了心理素质，增强了心理调适能力和社会适应能力。