1月21日，学院在行政楼第三会议室召开2014年度专业建设工作会议，会议的主旨是公布2013―2014学年学院各专业等级评价结果，根据当前高职教育改革趋势和课堂教学创新要求，查找专业建设突出问题，加强专业建设经验交流，制订下一步建设措施。各系部主任、专业负责人、教研室主任、政治部、教务处、学生处、财务处、科研处、实验实训管理中心、培训部等部门负责人参加了会议。黄兴瑞院长和金川副院长出席会议并做了重要讲话。教务处冯萌处长主持会议。此次会议是继2014年6月份学院召开专业建设工作部署会议之后召开的又一次专业建设情况总结会议，也是落实专业建设等级评价制度，给予专业全面客观评价与考核的工作反馈会议。
会议首先由教务处通报15个专业在满足行业专业人才需求程度、专业服务行业贡献程度、专业人才培养质量和专业基础建设水平等四个一级指标评价分数，并与前一年度人才培养质量作了纵向对比。会议第二项议程分别由消防工程技术、司法信息安全、社区矫正和行政执行专业负责人进行了专业剖析和建设思路汇报。各专业汇报之后，由四系主任针对本系专业建设整体概况、存在突出问题和课堂教学改革创新举措进行了交流。专业负责人和系主任主要指出了专业建设上存在师资不足、建设项目推进不一、学生生源素质变化和学生学历层次与行业需求不匹配等等问题。会上，各职能部门对专业提出的问题一一进行了回应。政治部介绍了本年度师资建设成果，并初步提出了下一步专业师资建设设想。财务处解答了专业建设经费不足等问题，并强调了经费预算的重要性。学生处提出了2015年招生工作的推进举措，包括已采取各种措施努力加大招生宣传提高生源质量，并表态将全力支持专业建设工作。科研处对本年度科研考核进行了说明，并强调了行业服务项目尚处于新探索阶段、需要各专业投入更多努力。实验实训管理中心针对实践教学师资和实践教学场所利用率等问题提出了改进的建议。之后，教务处针对下一步课堂教学改革创新主要工作进行了部署。强调要在2015级专业教学计划制订时做好顶层设计，提出增加选修课比重、推行小班化教学改革和分层分类教学改革等重大改革要求。
会上，金川副院长结合目前高职教育发展新形势和国家推进创新法治人才培养机制等大背景，详述了司法行政系统院校步入发展新阶段的内涵和特征。金副院长指出，面临新形势新环境，全院各部门都要及时转变身份意识、评价观念和管理理念，要树立专业建设是中心、专业建设质量评价是内涵建设核心工作的意识，要全面树立专业建设绩效考核评价的新观念。金副院长还就2015年专业建设主要工作进行了布置，特别要求专业围绕专业结构优化调整进行思考，并能给学院献计献策。
会上，黄兴瑞院长就专业建设下一步措施作了重要指示。他指出，专业建设应该把提高就业率作为一项重要任务来抓，应该把课堂教学改革作为核心工作来做。课堂教学要真正落实人才培养要求，增加学生讨论、师生互动等形式，增加课后作业批改等环节。课程考核要真正发挥评价作用，全面检验学生学习效果。黄院长强调专业建设绩效考核将作为目标责任制考核中最重要的内容，要全面修订专业建设绩效考核制度。他反复强调各专业要拿出实干精神聚焦专业建设核心问题，扎扎实实地推进各项工作，在看到困难的同时也要看到机遇，要保持好的心态投入到专业建设工作中。
本次会议传达了专业年度检查结果，并部署了下一步专业建设工作重点，有利于统一思想、统一认识，必将推进专业建设的整改力度，共同促进专业人才培养质量，推进专业建设整体水平。