岗位练兵活动期间，学院老师采取多种形式，深入了解监狱工作现状，加强与监狱民警的交流沟通，力所能及为监狱提供一定的帮助和服务，取得了一定的成效。
举措之一：
学院16名老师分五个小组前往五个监区，深入到监狱基层一线，跟班体验监狱民警一天的工作生活。借此机会，与值班民警进行深入交流，了解监狱的运行情况和民警的工作环境、工作内容、工作规范和工作要求，了解民警的学习生活工作情况，了解他们的所思所想所求；同时通过交流，了解监狱的人才需求，了解学院毕业生与社会招录生的差异，有助于进一步发挥我们的办学优势，进一步改革人才培养模式和提高在职培训质量，为监狱培养培训高素质的人才。
举措之二：
除了体验民警一天的工作生活之外，学院老师还分别到顶岗实习监区的行政科室，与监区领导进行座谈，了解监区的机构设置、人力资源配置、职责分工、绩效考核、民警网络在线学习等情况，了解当前监狱工作中遇到的一些热点和难点问题，了解我院毕业生的工作表现情况，从而对监狱基层工作的现状有了整体的了解和把握。
举措之三：
练兵活动期间，学院老师利用自己的专业特长，积极参加监区举办的一些活动，为监狱民警提供一定的指导和服务。比如，有的老师参加了监区举办的指导员工作论坛，针对大家的发言作出了精彩的点评；有的老师针对监狱中个别难管教的犯人，作深入细致的心理咨询和帮教工作；有的老师根据监区提出的要求，为监狱民警开设专题讲座；有的老师受邀作为裁判，参与监区举办的新民警队列考核工作。
举措之四：
练兵活动期间，我们组织学院老师参观了金华监狱的应急指挥中心，听取了指挥中心建设和功能发挥情况，其中指挥系统包括报警、监听、广播、门禁、夜间巡检、会见管理等八大模块，具有指挥调动、三维电子地图、新芽教育网、罪犯人数和劳动工具清点、工作机智能应用平台、人员实时定位、远程医疗会诊、监管改造综合管理等8大功能。通过指挥系统，可以了解每个监区的管理情况，犯人学习培训教育的情景，宿舍、餐厅、运动场的全景，押运犯人到杭州治病的全程监控等等。通过与值班民警交流，认识到现代信息技术手段的运用，对提高监狱工作的信息化、智能化、集成化程度，对提高监管改造的科学化水平具有积极的作用。
举措之五：
练兵活动期间，学院老师看望了在监狱实习的学生，并举办了学生座谈会，了解他们在监狱实习的情况，了解他们对学院警务化管理、专业与课程建设的意见和建议，有助于进一步改进管理模式，完善人才培养方案。
举措之六：
借岗位练兵之机，还根据学院统一部署，在监狱民警中开展学院人才培养质量调查，了解行业的人才需求状况和对学院人才培养工作的意见和建议。
举措之七：
练兵活动期间，不定时组织参加练兵的老师进行座谈，交流自己的所见所闻所思所想以及对监狱工作和监狱民警工作的理解和认识，畅谈自己练兵活动的收获和体会。大家表示，一定会珍惜此次难得的机会，扎扎实实地向监狱学习，向监狱基层民警学习，增强对监狱工作的感性认识，不断提高行业实践能力和服务能力。