为加强学生教育管理工作，完善就业工作考核办法，2012年4月16日至18日，学生工作处副处长吴贞围一行五人赴安徽警官学院进行学习调研。本次学习调研主要围绕三项内容：1、学生教育、管理标准的制定；2、学生管理工作考核办法；3、毕业生就业工作等。
作为全国政法干警招录培养体制改革试点院校和省级重点支持建设高职院校，安徽警官职业学院自2000年建校以来，一直注重学生的教育管理和就业工作，形式多样，成效明显。其中，在学生管理方面，机制灵活，考核得法。学院目前实行二级管理，学生统一实行警务化管理，并以“教学、管理、就业”三位一体为工作载体，统筹开展各项工作。学生中队以专业来划分，专业教研室主任是中队长，同时配备相应指导员和班主任各一名，其中指导员负责学生日常教育管理工作，身份是管理干部，而班主任负责学生日常学习工作，身份是老师，同时，每个系还配备一名学管科长，负责整个系的学生教育管理工作。另外，学院对上述三位一体的工作方式已实行严格的考核方式，考核结果作为每年学院评选优秀班主任、辅导员的重要依据。在学生教育方面，重点突出，强化源头。一是注重新生的入学教育，分新生军训、学生手册学习及主题教育活动、队列训练和评比活动三个阶段进行，历时三个月左右。二是积极培育“警”字特色的校园文化建设；三是充分发挥党团组织的作用，加强学生的思想政治教育；四是注重常规教育和专项重点教育的有机结合。在就业方面，形式多样，注重引导。一是每年请优秀历届毕业生回校传授经验；二是推行双证书制，推进学生的职业化进程；三是进一步开拓校外实训、实习基地建设；四是开展多项活动，促进学生树立正确的就业观、择业观。
安徽警官职业学院的调研，为我院做好学生教育管理、就业等工作提供了很好的借鉴。学院下一步将根据调研所获取的信息和资料，结合学院实际，积极制订相关制度标准和考核办法，力促学生管理工作在十二五期间更快更好的发展。