学习课堂教学理论 提高培训教学质量

时间:2012-05-16设置

  

    为做好新疆阿克苏地区村警学员培训工作,提高培训工作质量,使学员在我院培训期间获得知识与能力的提升,5月10日下午,教务处组织召开了新疆班授课教师培训会议,会议邀请杭州师范大学教育科学学院周志毅教授做报告。
    杭州师范大学是我省援疆工作开展比较早的高校,已成功培训了两期新疆学员,具有较丰富的教学与管理经验。周教授所做的报告题目为《课堂教学的原理与艺术》。周教授分别从教师教与学生学两个角度阐述课堂教学原理,用多个生动的课堂教学案例,说明什么样的课是好课、备课如何寻找关键点、如何选择合适的教学方法等课堂教学基本原理。针对新疆班培训课堂教学,周教授认为授课教师要深入学生群体,了解学生,根据学员的特点精心组织教学内容,以启发式教学为主,设计丰富多彩的教学活动,调动学生学习兴趣,课堂要倡导质疑问难精神,把人的培养作为教育的最终目的,充分挖掘课堂教学的多种价值。周教授建议新疆班授课教师首先要树立多元文化观,确立公平理念。教师要了解新疆当地的人文历史地理特点,能够欣赏、理解、尊重不同的文化和习俗。二是全面了解学员的实际水平与个体差异,要了解学员的学科背景与学习需求,因材施教。三是制定切实可行的培养方案,专业理论训练与实际锻炼相结合,课堂教学与社会实践相结合。四是实施分层教学,根据学员群体差异,设计教学活动,使不同层次的学员都获得提高。会上,周教授与我院教师针对一些问题进行了热烈的讨论。


    教务处冯萌处长做了总结发言。她指出,新疆学员培训是学院的一项政治任务,学院领导高度重视,各部门积极配合,前期工作开展顺利。教学工作是培训的主体,学院遴选了政治素质高,业务能力强、具有高度责任心的教师承担教学任务,希望大家充分认识新疆学员教学工作的重要性,认真研究教学工作,了解少数民族学生的特点,尊重他们的民族习惯,倾听他们的需求,不断调整与改进教学,高质量地完成教学任务,圆满完成学院首次新疆学员培训工作。

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