为践行科学发展观，全力推进浙江高职教育强省建设，深入推动各高职高专院校专业内涵建设，加强校际交流，2010年4月16-17日在嘉兴职业技术学院召开了浙江省高等教育学会高等职业教育专业委员会“专业内涵建设研讨会”暨第五届高职院校教学院（校）长联谊会。会议主题是加强专业内涵建设，促进高职教育发展。省内48所高职高专院（校）长或分管教学副院（校）长、教务处长参加了会议，我院教务处冯萌副处长与陈建国科长参加了会议。
嘉兴市人民政府张硕副秘书长出席会议并致辞、嘉兴职业技术学院党委书记周奇迹致欢迎辞，省教育厅高教处庄华洁处长出席并布置了2010年主要工作。
会上，华东师范大学职业教育与成人教育研究所石伟平所长作了《当前世界职业教育发展基本趋势》与《当前我国高职专业课程改革若干问题的思考》的专题报告。嘉兴职业技术学院、浙江金融职业学院、宁波职业技术学院、浙江机电职业技术学院、金华职业技术学院与浙江工贸职业技术学院等6所院校分别作了《高职教育专业建设的认识与校本实践》、《课程改革的体会》、《以专业为平台的产学合作》、《“工学交替、能力递进”人才培养模式改革与顶岗实习管理》、《稳定兼职教师队伍，发挥兼职教师作用》以及《发挥校企一体特色，建设教育服务型高校》的办学经验交流。会议还实地参观考察了嘉兴职业技术学院。
石伟平所长的报告既有宏观指导又有微观分析。《当前世界职业教育发展基本趋势》报告包括国家资格框架下建立相对独立的职业教育体系，构建职教直通车、通过国家资格框架，实现学历证书教育与职业资格培训的等值，加强普职融通、中职规模萎缩，高职规模扩展，职业教育重心后移、中等职业教育综合化，由“就业导向”转向“升学导向”、面对就业压力与强烈的“升学”需求，高职也开始重视“学术教育”，强化的“转学”功能、大力发展“现代学徒制”，校企合作提供职教课程，践行“工学结合”的人才培养模式、对准备就业者，加强“实践性教学”，强化“就业导向”的教育与培训，提高其就业能力、应对知识、技术、技能更新需求，重视非正规、非学历的成人职业培训、重视弱势群体的教育，扩大职业教育的受益面、强化社会服务功能，使职业院校功能进一步多元化、综合化、更加强调“客户”意识，把学生“职业生涯的可持续发展”作为职业院校新的出发点、以学生的职业生涯发展为本，在职业院校积极开展生涯教育，提供个性化的生涯服务、强调中、高职衔接，拓展继续职业教育的通道、顺应教育全球化的潮流，重视开拓高职的国际生源市场、重视信息交流技术（ICT）教育，培养智能型人才、增强普适性能力的教学，注意培养职校生作为一般素质的关键能力等等16个方面，高屋建瓴地解读了世界高等职业教育发展的趋势，对制订学院“十二五”规划具有启迪与帮助作用。《当前我国高职专业课程改革若干问题的思考》报告从10个方面剖析了职教专业课程开发的程序并分析了对策，对推进专业内涵建设具有实践指导意义。
2010年是高教工作承上启下之年，既是“十一五”收关年，又是“十二五”制订年。省教育厅高教处庄处长在会上布置了今年11月份之前要完成的教改工作，主要有教学名师奖与教坛新秀奖评审与备案、省级精品课程备案、省重点规划教材评审、新世纪教改项目评审与备案等。庄处长要求各高校完成好“十一五”期间的行动计划项目，做好“十二五”规划的制订工作，深化课程改革，优化专业结构，提升高校发展水平。