法律事务专业以学习与实践科学发展观为契机，发挥党员干部在实践科学发展观中的先锋模范作用，帮助和促进学生成长成才，推行了“学习导师”制度。
“学习导师”制度要求教师在完成规定教学任务的情况下，利用业余时间自愿为学生提供各方面的综合指导。其目的是通过教师“零距离”介入学生的学习生活，将法律职业基本素养养成与学生专业学习过程相融合，将法律职业语言、职业思维、职业信仰、职业道德的培养贯穿于学生学习生活的整个过程之中，使学生树立正确的职业理想和高尚的法律职业操守，为将来从事基层法律工作奠定扎实的基础。
“学习导师”制度以“三结合”为途径，即“教书与育人结合、学习与成才结合、课内和课外结合”。教书与育人结合，要求教师在教学过程中自觉渗透对学生正确人生观、世界观引导，实现教书育人并重相长；学习与成才结合，要求教师对学生大学生活规划、技能学习规划提供指导，使学生的学习过程和未来的就业岗位需求相适应；课内和课外结合，要求指导教师不仅在课堂上对学习引导，还要利用课余时间深入学生中间，根据每个学生的不同情况，提供全方位的指导。
首批确定的学习导师和对应的区队分别是：肖春竹：法律081区队；潘昀：法律082区队；闵敢：法律083区队；胡晓军：法律084区队。目前各位教师与所指导区队已建立密切联系，指导工作已经启动。