2009年5月7日下午，在行政楼四楼会议室召开了本学期第二次教务会议。教务处、四系两部、校督导组、实验实训管理中心以及图书信息管理中心的负责人参加了会议。会议主要听取了各系部期中教学检查情况，部署了下半学期主要教学工作。学院副院长金川教授出席会议。
会上，四系两部的领导分别汇报了期中教学检查情况。教学常规运行总体情况较好，但也存在一些问题，集中表现为：汽车驾驶培训对日常教学的冲击仍然较大；因读博、培训等原因而调停课的现象较多；指导学生参加技能竞赛教师的工作量计算不明确以及激励办法不明朗，聘用教师队伍不稳定；实践教学场地不足；部分教师教学工作量偏大、超负荷工作等。教务处通报了学院期中教学抽查情况，总体认为教学运行较好。实验实训管理中心钱跃明主任就实训基地建设，尤其是示范建设方案中的实验室建设项目的申报工作作了特别说明。
会议要求，按照教务处学期初印发的《2008-2009-2学期主要教学工作计划表》的时间安排，各项教学工作要扎实推进，按时完成。特别是要做好2008级人才培养方案修订工作，启动示范建设方案中的64门核心、主干课程课程标准制定工作，按程序、保质量完成实践教学环节工作等。
会上，金川副院长充分肯定了各系部、相关职能部门为学院教学秩序的稳定所付出的辛勤劳动，针对各系部和职能部门反映的主要问题作了答复，并进一步提出了要求：一是常规工作要常抓不懈。教学质量的提高，离不开牢固的基础，“基础不牢，地动山摇”，要采取各种措施确保教学秩序正常稳定；同时，要加大改革力度，已经启动的改革继续推进，碰到的问题要及时沟通。改革的每一步、每一次活动，都要有书面材料记载下来，并做好归档保管工作。学院拟于本学期结束前召开毕业实习专题研讨会，要用数据、资料说话，注重成效。稳定与改革，两者都不要偏废，也并不矛盾，在工作中要将两者有机结合起来。
二是精品课程要扎实申报。如课程负责人从未上过申报课程或者是新开课程，实行一票否决；因课程体系、教学团队调整而新整合的课程不属于新开课。但是，新整合课程内容变动太多，理由说明要充分，要坚持有利于学院申报的原则来组织申报材料；我院作为国家示范性高职院校，申报国家级精品课程渠道较多，任务较重，各系部要认真把关，选报符合条件的课程申报精品课程。
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