9月3日至9月22日，由我院承办的第二期（总第十三期）全国狱内侦查培训班顺利结业，有来自全国十六个省（自治区、直辖市）124名学员参加培训。
为提高培训班的培训质量，此次办班从形式到内容均作了调整与改革，整个培训阶段分为四大环节，通过专家授课、专题演讲、专题研讨、参观全国文明监所以及开展座谈会等形式交替进行，教、学、研紧密结合，取得了较好的培训效果。
学院对本次培训班非常关注，在人、财、物方面给予了大力支持。周祖勇书记和黄兴瑞院长还分别就“党的执政能力建设与狱内侦查工作”、“人身危险性的评估与控制”作了专题讲座，给培训学员留下深刻印象。学员们纷纷表示，培训班参加了很多次，但从未有过像这样受到领导重视和关注的，这大大增强了学习的积极性。
本次培训班的一大特点是教学内容与教学方法上有较大突破。参加培训的学员中有50％以上是全国各地狱内侦查队伍中的新生力量，求知欲较强，有些省的参训学员还带着难点、热点问题来参加培训。如燕城监狱的4位学员带来的课题是“如何开展对外籍罪犯、职务犯罪开展狱内工作”等。对此，在授课过程中，授课老师更多地将前沿性理论、新的观念、新的思维方式与学员的课题内容相结合进行讲解分析，并与学员开展互动式讨论。采取学员、教师角色转换方式，强化教学内容与实践的结合。吉林省监狱管理局狱政处沈杰祥处长具有较强的实践工作经验和扎实的基础知识，在学习讨论中许多好观点、好方法受到学员认同。因此在上《狱政工作概述》课时，学院有意安排时间让其给学员们授课，这种带有双重身份的“老师”更了解学员，更贴近工作实际，更具针对性，在学员中反响强烈，赢得好评。学习过程中，加强学员自带课题的讨论与研究。将学员带来的诸如“顽固犯的由来控制及转化教育”、“如何加强耳目建设”等二十个课题，通过交叉讨论、集中讨论、小组讨论、一问一答四种方式广泛开展研讨，学习过程成为主动与互动的过程、交流与思考的过程、提出与解决问题的过程、探讨与研究问题的过程。
教学方法与内容的改革与创新使此次培训班取得了比较好成效，也结累了一定经验，为今后更好地推进培训工作发展，提高培训工作质量打下良好基础。