为打造一支素质好、业务精、年龄结构和学历结构合理、学科结构和职称结构合理、适应高职教育的双师型教师队伍，我们从2004年起，采取措施培养青年教师，主要措施有：
1 、教学督导制。学院教学督导组和系教学评课小组，对青年教师进行全程跟踪教学督导，及时向教师反馈教学中存在的问题，促进青年教师成长。
2 、鼓励在职深造，提高学历层次。本课程建设小组6人中已有4人拥有硕士学位，另两名青年教师也正在攻读硕士学位。
3 、创造条件，鼓励青年教师参加省内外的相关业务培训，2007年先后组织有关教师参加中国科学院计算技术研究所教育中心举办的“网络安全综合治理与攻防实战技术资格”认证培训和“黑客威胁防范、高级病毒查杀与网络安全管理”认证培训 。
4 、合理安排教师资源，三年内所有专业教师到校企合作单位工作锻炼半年，全体专业教师新技术学习和培训时间每年累计不少于80课时／人。
5 、鼓励专业教师参加国际、国内学术会议；聘请与本专业相关的企业（行业）专家来校交流、讲学、合作科研或兼职工作，以带动和提高教师的科技创新和服务水平。