★ 导言
欢迎你成为本课程学习者之一。
为了帮助大家了解本课程的学习内容和相应的学习方法，顺利愉悦地学习并掌握民事诉讼的基本理论知识和民事诉讼的技能，我们特别制作了本课程的学习指南。
我们力求这份材料尽可能的简明易懂，但仍需要你花些时间细心阅读，这样对你未来的学习会节省许多时间。
另外，请记住我们的校训：厚德、弘毅、明法、笃行。常常用这八字来促进自己。请注意的是：学习的目的不仅仅是为了获取学历证书，更重要的是让自己的生活变得更有意义、更值得回味，不断提升自己的法律素养和法律运用能力。
★ 了解本课程的基本信息
《民事诉讼法原理与实务》是高职法律类专业的核心课程之一。
通过本课程的学习，以便较好地掌握民事诉讼法的基本原则、基本制度，民事案件的管辖、当事人的确定、财产保全和证据保全的实施、证据的运用等基本知识以及审判程序和执行程序的相关规定，并能理论联系实际地加以运用，树立程序公正的理念。
能够初步达到审查民事案件起诉的要求、会办理民事案件当事人起诉时所应当提交的事实和证据材料、能够根据案件情况确定受诉法院、会处理当事人进行法庭审理前的证据交换与诉讼保全的准备事项、能根据民事审判程序的规定代理当事人进行庭审中的举证与质证等诉讼活动、能运用民事执行的有关规定办理申请执行和代理当事人办理民事执行事项。
本课程学习 对从事法律服务职业的能力培养和职业素养的养成起重要的支撑和促进作用。
本课程的基本内容体系安排：
序 号 |
内 容 |
学 时 |
【学习单元一】
民事争议解决与民事诉讼 |
一、民事争议与民事诉讼
二、民事诉讼基本规范
三、民事诉讼法律关系
四、民事诉讼基本原则
五、民事诉讼审判制度 |
5 |
【学习单元二】
民事诉讼法院
与诉讼费用的确定 |
一、诉讼法院级别管辖的确定
二、诉讼法院地域管辖的确定
三、诉讼费用类型的识别
四、诉讼费用的缴纳与承担 |
4 |
【学习单元三】
当事人的确定与
代理关系建立 |
一、成为当事人的资格条件
二、当事人诉讼地位的确定
三、诉讼代理关系的建立 |
3 |
【学习单元四】
民事诉讼证据的收集、
审查与判断 |
一、证据特征及其审查判断
二、证据分类及其审查判断
三、证据种类及其审查判断
四、证明责任及其分配的判断
五、民事证据审查判断的方法 |
3 |
【学习单元五】
第一审诉讼程序 |
一、出庭前的准备
二、当事人的举证期限与证据交换
三、提起反诉
四、出庭参与庭审活动
五、第一审裁判的识别与理解
六、简易程序的诉讼
七、诉讼期间的理解与把握
八、诉讼文书的送达及效力 |
5 |
【学习单元六】
第二审诉讼程序 |
一、上诉的提起
二、参与上诉案件的审理
三、第二审裁判的识别与理解 |
2 |
【学习单元七】
民事执行程序 |
一、提出民事执行的申请
二、民事执行措施的识别
三、执行中特殊情形的处理
四、执行救济的运用 |
2 |
【学习单元八】
诉讼保障措施的运用 |
一、财产保全措施的运用
二、先予执行措施的运用
三、妨碍民事诉讼强制措施的识别 |
2 |
【学习单元九】
其它诉讼程序 |
一、再审诉讼程序
二、特别程序
三、督促程序
四、公示催告程序
五、涉外民事诉讼程序和司法协助 |
4 |
【学习单元十】
项目1 |
如何起诉 |
4 |
【学习单元十一】
项目2 |
如何应诉 |
2 |
【学习单元十二】
项目3 |
如何反诉 |
2 |
【学习单元十三】
项目4 |
如何提起管辖权异议 |
2 |
【学习单元十四】
项目5 |
如何进行证据交换 |
2 |
【学习单元十五】
项目6 |
庭审中如何进行举证与质证 |
4 |
【学习单元十六】
项目7 |
如何提起上诉 |
2 |
【学习单元十七】
项目8 |
如何申请再审 |
2 |
【学习单元十八】
项目9 |
如何申请执行 |
2 |
【学习单元十九】
项目10 |
如何申请财产保全 |
2 |
合 计 |
|
54 |
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★ 学习前的知识储备——本课程学习的前提
其一、本课程以已经学习了民法、婚姻家庭法、合同法等实体法课程为基础，只有学习掌握了上述课程的基本知识，才能更好地运用诉讼的方式维护实体法上的权利。同时本课程与后续的民事纠纷处理实务、劳动纠纷处理事务、人民调解工作实务和中小企业法务等职业实践课程相衔接。
其二、要了解网络教育的特点和方法。网络教育是一种基于Web技术并利用现代网络进行知识传输和学习的新型教育形式，是顺应信息时代而组建的现代化教育模式。它采用互联网技术、多媒体技术、视频技术等现代化教学方式，开展双向交互式学习活动，它具有开放性、自主性、交互性等特点。了解网络教育，熟悉网络学习的一些方法与技巧，对你的学习会有很大的帮助。
★ 基本理论知识学习 ——本课程学习的重点
其一、了解本课程教学大纲。
教学大纲是一门课程的总纲，对本课程的性质、学习目的、学习内容安排等作了概要性的介绍，使你能够初步了解本课程知识体系的基本结构，有助于对本课程学习内容的总体把握。
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其二、明确各章节学习内容与要求。
这是对各章节内容学习知识要点的一种指引，能使你有目的地进行课堂学习和自主学习，提高学习的效率和效果。
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其三、采取多种形式的学习方法。学习本课程基本知识的主要方法有：阅读教材或网上教学资料、课堂教学（包括听教师授课及案例分析、观看网路教学录像及网上案例分析）、做习题等。
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★ 能力项目训练 ——本课程学习的核心
学习本课程的最终目的是能够运用所学的实体法知识和民事诉讼法知识，采取诉讼方式解决民事纠纷问题。因此这是学习的核心。
我们根据民事诉讼主要环节的能力培养要求，设置了有关能力训练项目，旨在通过训练提升运用基本知识处理实际问题的能力。
能力训练项目主要有 : 如何起诉、如何应诉、如何反诉、如何提起管辖权异议、 如何进行证据交换、如何举证与质证、如何提起上诉、如何申请再审、如何申请执行、 如何申请财产保全等。
对各项目训练的内容和目的都做了相应的提示，可以结合课程讲义或自己身边所发生的民事纠纷进行模拟或真实案件处理的训练。同时还可以到法院旁听审判活动或实习锻炼，也可以到律师事务所等法律服务部门实习锻炼等。
【网上学习路径导航】：查看【首页】﹥【实践教学】﹥实践教学内容 / 实践教学录像
★ 运用网上互动学习的优势
网路教育具有开放性、自主性、交互性等特点，开展双向交互式学习活动是其现代教育方式的优势之一。因此，本课程设立了“留言板”和“联系我们”两种途径，使师生通过网络技术进行交流和答疑等。
【网上答疑导航】：打开【首页】﹥【留言板】或【联系我们 → msjp_2008@163.com 】
★ 制定个人学习计划
制定一个切实可行的个人学习计划，进行学习过程中的“自我管理”，有助于提高学习效果。因此，我们建议你制定一个完备的个人学习计划，实现自己学习的目标，自我进行管理。这样不但可以按时完成学习任务，而且还会达到更好的学习效果。
你制作的学习计划应该包括以下内容：
1、每天应该用多少时间来学习，如果哪一天学习中断了，该用什么措施补救；
2、每门课你大概用多少课时来学习；
3、根据各部分学习内容的学习目的与要求，理清哪些应重点学习的；
4、学习过程中如何自我检测，怎么样把学习和考核作业结合起来；
5、如何有效利用教材、参考资料、教学课件、课堂实录等资源；
6、对学习中的疑难问题，采取何种途径解决等。
★ 有效地利用习题库与案例库
进行习题练习和案例分析是自我学习情况检测的重要途径，应当把它们和学习结合起来，带着习题或案例中的问题有目的的进行学习，阅读教材和相关参考资料。这样不仅可以加强学习的效果，而且还能事半功倍，更好地达到学习的目的和效果。
★ 相关说明
本指南只是提供了本课程学习的基本路径，并没有包涵全部的内容。同时，由于我们的水平有限，对本课程内容体系的安排难免有不当之处，也并没有对所有优秀学习方法加以穷尽。
因此，请你在学习过程中，对发现的问题或者有好的建议，请能及时与我们联系，共同将本课程建设好，让更多的学习者从中受益。这是我们的追求，也是广大学习者的愿望！
【交流导航】：打开【主页】﹥【留言板】或【联系我们 → msjp_2008@163.com 】 |
