当前位置:浙江警官职业学院>>学院主网>>工作动态>>学院动态>>综合信息>>正文
维护教学常规运行 稳妥推进教学改革
——教务处贯彻落实学院中层干部会议精神并谋划2017年主要教学工作
2017年02月23日
[收藏] [字号: ] [打印] [关闭]
  

    新学期伊始,教务处召开全体会议,认真学习学院中层干部会议精神,落实教学常规工作,重点就2017年主要教学改革工作进行了深入研讨与部署。2017年,教务处围绕专业内涵建设,提高专业建设质量,推进以下主要教学工作:

    第一,深化与行业协同育人合作体制机制。在“省部共建、校局(协)联盟、专监(所、企)合作”办学体制机制实践的基础上,在学院司法矫正、司法警察和安防技术等二级学院框架下,构建与司法行政、法院、安防企业的多元化主体合作(混合)办学体制机制。

    第二,探索构建专业主体发展模式。探索建立专业主任聘期制度,赋予专业主任相关权限。在专业主任统筹安排下,开展各项专业建设和专业建设质量评价,确保就业率、教学满意度、用人单位满意度等教学质量核心指标有明显提升。

    第三,推进基于专业群课程体系建设。对接行业职业岗位需求,与行业(企业)共同研究制定专业群课程体系建设方案,修订专业群的公共基础课程、专业平台课程、专业模块课程、专业拓展课程等四类课程的教学标准,落实“专业平台课程共享、专业模块课程分立、专业拓展课程互选”,提高课程内涵建设。

    第四,持续推进课堂教学改革。继续完善分层分类教学和小班化教学改革,继续深化启发式、研讨式、演练式、翻转课堂等教学方式方法和教学模式改革,开展以现代移动信息技术为载体的课堂教学模式改革试点,加强课内外师生互动,增强教学实效,提升课堂教学质量。

    第五,开展现代学警(徒)制试点。在二级学院管理体制机制框架下,刑事执行专业和安全防范技术专业在原有与行业、企业合作办学的基础上,率先开展现代学警(徒)制试点,争取国家学徒制教学改革项目立项,在招生体制、人才培养、师资融通、课程建设、实践教学和就业等方面取得实质性进展。

    第六,积极探索开放办学。丰富人才培养模式,优化人才培养质量,选送学生出省或出国学习与锻炼,争取在国内合作办学取得突破,探索国际合作办学。

    大家一致认为,学院教学工作的中心是专业内涵建设,提高专业建设质量是教学工作开展的出发点和落脚点。会议要求每个科室、每位工作人员都要进一步梳理常规工作与创新工作任务,制订年度工作重点、时间进度和预期目标,务求实效,推进学院教学相关工作质量和水平。 

(供稿:教务处)